السلوك التعاوني والمساندة الاجتماعية وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، إيناس عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Desoki, Enas Abdelqader |
| مؤلفين آخرين: | جبريل، مصطفى السعيد السعيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 75, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 220 - 256 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 65902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
186
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان الفروق بين الجنسين من طلاب المرحلة الثانوية في السلوك التعاوني والمساندة الاجتماعية، والتعرف على العلاقة بين كل من السلوك التعاوني والمساندة الاجتماعية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة مقياس لقياس السلوك التعاوني من إعداد (إيناس عبد القادر) (2007) ومقياس لقياس المساندة الاجتماعية من إعداد وترجمة (محمد الشناوي، وسامي أبو بيه) وتكونت عينة الدراسة من (78) طالباً و (77) من طلاب الصف الأول الثانوي، لإجراء الدراسة الأساسية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج تتلخص في: • عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الذكور والإناث على أبعاد السلوك التعاوني والدرجة الكلية. • عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الذكور والإناث على أبعاد المساندة الاجتماعية والدرجة الكلية. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات منخفضي ومرتفعي التحصيل الدراسي من طلاب المرحلة الثانوية في كل من السلوك التعاوني والمساندة الاجتماعية. وقد فسرت هذه النتائج في ضوء عوامل التنشئة الاجتماعية التي تشجع على المساواة بين الذكور والإناث وتدفع بهما إلى المشاركة والتعاون والتفاعل الاجتماعي، وأن كل منهما في حاجة إلى المساندة الاجتماعية والتي تعمل على توفير الجو الأمن وتزيد الدافعية للأداء الجيد، وأن مرتفعي التحصيل منهم أكثر تعاوناً وأكثر حصولاً على المساندة الاجتماعية من أجل السعي لتحسين الأداء الأكاديمي. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
| البحث عن مساعدة: |
751530 711610 703854 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة قطر
بواسطة: البريدي، عبدالقادر إبراهيم عبده منشور: (2007) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكيمياء بمدارس محافظة القويعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2013) -
فاعلية التعلم الإلكتروني التعاوني في التحصيل الدراسي للاجتماعيات و الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، مشعل مسفر محمد منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس المطالعة و النصوص الأدبية في تنمية القراءة الناقدة و الإبداعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: السليني، فراس محمود مصطفى منشور: (2005) -
استراتيجيات إثارة دافعية الطلبة للتعلم عند معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عثامنة، صلاح محمد حسن منشور: (2006)
