فاعلية منهج مطور في التاريخ قائم على استخدام الموديولات التعليمية في تنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى الطالبة معلمة التاريخ
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الغزاوي، نشوة محمد مصطفى عمر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 170 - 200 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 65997 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الموديولات التعليمية في تدريس مادة " المناهج " في كل من : التحصيل الدراسي ، والاتجاه نحو التعلم الذاتي ، وتحقيق الذات لدى طلاب الدراسات العليا " تخصص لغة عربية " بكليات التربية
بواسطة: بهلول، إبراهيم أحمد منشور: (2003) -
مدى فعالية بعض طرق التعلم الذاتى فى تدريس الكيمياء على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية وتفكيرهم العلمى
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (1997) -
أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية بعض مهارات التدريس والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالب المعلم بكلية التربية
بواسطة: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود منشور: (2006) -
تأثير إستخدام المناقشات الجماعية لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات التفكير التاريخي والميل إلى المادة لدى الطالب معلم التاريخ
بواسطة: الغزاوي، نشوة محمد مصطفى عمر منشور: (2012) -
أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
بواسطة: عيواص، أحلام أديب داؤد منشور: (2002)
