فاعلية المقال الصحفي في تدريس علم الاجتماع لتنمية التفكير الناقد والوعي بالقضايا الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 222 - 261 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 66017 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
262
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الكتابية في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إبراهيم كلحي علي منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي في المقال الصحفي والكاريكاتير الصحفي لتنمية التفكير الناقد والوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شعير، إبراهيم محمد محمد إبراهيم منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2006) -
فاعلية برنامج إثرائى مقترح فى مادة علم الاجتماع لتنمية الوعى بالمشكلات الاجتماعية وبثقافة المواطنة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: تمام، شادية عبدالحليم منشور: (2012) -
تعليم المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية في مقالات حليم تادرس الصحفية دراسة تحليلية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2008)
