ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: مايو
الصفحات: 119 - 162
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 29528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
ISSN: 2535-2032
البحث عن مساعدة: 722882