ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Learning and Productivity Performance in Arab Manufacturing Industries

العنوان بلغة أخرى: التعلم و الأداء الانتاجي في الاقتصادات الصناعية العربية
المصدر: مجلة التنمية والسياسات الاقتصادية
الناشر: المعهد العربي للتخطيط
المؤلف الرئيسي: Ben Jelili, Riadh (Author)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير
الصفحات: 6 - 30
DOI: 10.34066/0271-012-001-005
ISSN: 1561-0411
رقم MD: 660422
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 03282nam a22002177a 4500
001 0058284
024 |3 10.34066/0271-012-001-005 
044 |b الكويت 
100 |9 339632  |a Ben Jelili, Riadh   |e Author 
245 |a Learning and Productivity Performance in Arab Manufacturing Industries 
246 |a التعلم و الأداء الانتاجي في الاقتصادات الصناعية العربية  
260 |b المعهد العربي للتخطيط  |c 2010  |g يناير 
300 |a 6 - 30 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتطلب تحسين إنتاجية قوة العمل في الصناعات التحويلية إطارا واسعا من الإمكانات التقنية، التي يستوجب تحقيقها عملية طويلة ومكلفة للتعلم. إن مفتاح التغير التقني في معظم الدول النامية لا يتأتى من مباشرة عملية البحث العلمي والتطوير التقني في المجال الصناعي، ولكن من خلال إدراك التقانة عن طريق التعلم، وهو ما يعني التزود وانتشار وتطوير التقنيات المعمول بها في الدول المتقدمة. تكمن المساهمة الرئيسية لهذه الورقة في إعطاء تقديرات مباشرة لآثار التعلم باستخدام جدول من البيانات السنوية للصناعات التحويلية لخمس من الدول العربية (مصر، الأردن، المغرب، عمان وتونس) موزعة على الحد الثالث للتصنيف الصناعي القياسي الدولي، ولدولتين مرجعيتين (كوريا وتركيا).   |b Enhancing workforce productivity in manufacturing industries requires a broad range of technological capabilities which can be acquired only by a long and costly process of learning. For most developing countries, the key to technological change is technological catch-up through learning, which means acquisition, diffusion and upgrading of technologies that already exist in more technologically advanced countries, than undertaking R&D to push the global knowledge frontier further. Continuous measuring of an ever-changing technological learning is then crucial for building technological capability and managing industrial policies in these countries. The key contribution of this paper is to provide direct estimates of learning effect using a panel of annual data and three-digit level International Standard Industrial Classification (ISIC) manufacturing industries for five Arab countries (Egypt, Jordan, Morocco, Oman and Tunisia) and two reference countries (Korea and Turkey 
653 |a العالم العربي   |a التنمية الاقتصادية   |a التنمية الصناعية   |a الكفاية الانتاجية   |a التعلم 
773 |4 الاقتصاد  |4 العلوم السياسية  |6 Economics  |6 Political Science  |c 005  |e Journal of Development and Economic Policies  |f Maǧallaẗ al-tanmiyaẗ wa-al-siyāsāt al-iqtiṣādiyyaẗ  |l 001  |m مج12, ع1  |o 0271  |s مجلة التنمية والسياسات الاقتصادية  |v 012  |x 1561-0411 
856 |u 0271-012-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 660422  |d 660422