Peer Observation of Teaching as an approach for School based Teacher Profesional Development Minghang Senior High School Teachers Perspectives

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الخرطوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Abd Alla, Al Siddig Ismail Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Ke, Wang Li (Advisor)
المجلد/العدد:	مج4, ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	2 - 4
رقم MD:	660967
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مراقبة الأقران \| علم النفس التربوي \| النظم التعليمية \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

17

LEADER	00967nam a22002057a 4500
001	0253057
041		\|a eng
044		\|b السودان
100		\|9 340280 \|a Abd Alla, Al Siddig Ismail Mohammed \|e Author
245		\|a Peer Observation of Teaching as an approach for School based Teacher Profesional Development Minghang Senior High School Teachers Perspectives
260		\|b جامعة الخرطوم - كلية التربية \|c 2012 \|g سبتمبر
300		\|a 2 - 4
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a مراقبة الأقران \|a علم النفس التربوي \|a النظم التعليمية \|a السياسة التعليمية
700		\|9 429657 \|a Ke, Wang Li \|e Advisor
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 006 \|m مج4, ع6 \|o 0508 \|s مجلة كلية التربية \|t Journal of the Faculty of Education \|v 004
856		\|u 0508-004-006-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 660967 \|d 660967