المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهمية تبنى مفهوم التسويق الداخلي فى الجامعات السعودية وأثر تطبيقه على الذكاء العاطفي للأعضاء هيئة التدريس ودرجة رضاهم أي التعرف على مدى تأثير الذكاء العاطفي كمتغير وسيط بين التسويق الداخلي ورضا أعضاء هيئة التدريس, وقد تكونت عينة الدراسة من 408 مفردة, ولجمع البيانات تم استخدام اسلوب الاستقصاء ( الاستبيان), وقد بينت نتائج التحليل الإحصائى ما يلى: (1) توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التسويق الداخلي (توظيف أعضاء هيئة تدريس أكفاء, والمحافظة عليهم, وتدريبهم وتطوير قدراتهم, وتوفير أنظمة الدعم لهم) وبين الذكاء العاطفي لأعضاء هيئة التدريس فى الجامعات السعودية, (2) توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التسويق الداخلي (توظيف أعضاء هيئة تدريس أكفاء, والمحافظة عليهم, وتحفيزهم ومكافأتهم, وتدريبهم وتطوير قدراتهم, وتوفير أنظمة الدعم لهم) وبين رضا أعضاء هيئة التدريس فى الجامعات السعودية, (3) توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الذكاء العاطفي ( إدراك الذات, والإدارة الذاتية, إدراك الآخرين, إدارة الآخرين) وبين رضا أعضاء هيئة التدريس (العلاقة مع الإدارة, والعلاقة مع الزملاء, وطبيعة العمل, والتدريب, والرواتب والحوافز) فى الجامعات السعودية.
|