فعالية برنامج مقترح للأنشطة اللغوية الشفهية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ضوء نظرية التعلم بالنموذج
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمارة، جيهان السيد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amara, Jehan El-Sayed Abdel-Hamid |
| المجلد/العدد: | ع144, ج7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ديسمبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 367 - 402 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 661954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على الوعي الفونولوجي في تنمية مهارة القراءة لدى متعلمي عسر القراءة في الصف الثاني أساسي
بواسطة: محمود، ميرا منشور: (2023) -
أثر استخدام برنامج تدريبي مبني على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالجواد، رحاب عبدالله السيد منشور: (2007) -
الفروق في أبعاد اللغة الشفهية بين ذوي صعوبات القراءة والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: يوسف، منذر جمعة عبدالله منشور: (2015) -
أثر برنامج مقترح في نشاط الصحافة المدرسية على النمو اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الاساسي
بواسطة: حسن، ثناء عبدالمنعم رجب منشور: (1995) -
برنامج مقترح في الألعاب اللغوية لعلاج الضعف القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2003)
