العلاقات السببية بين التحصيل الدراسي و كل من الذكاء الوجداني و أسلوب حل المشكلة و نمط السيادة المخية لدى عينة من طلاب جامعة حلوان
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو العينين، إيمان سعيد محمد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Iman Said Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع144, ج7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ديسمبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 687 - 782 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 661980 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات السببية بين الذكاء الانفعالي والتحيز المعرفي والقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان منشور: (2020) -
أثر كل من الذكاء والتحصيل والجنس على قدرة حل المشكلة لدى طلبة الصفين الرابع والسادس الأساسين في مدينة عمان
بواسطة: أبو عايش، أحمد عبدالله منشور: (1993) -
النموذج البنائي للعلاقة بين كل من الذكاء الوجداني وتقدير الذات والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بالشعور بالامن النفسي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد منشور: (2013) -
دراسة العلاقة بين الدافعية للإنجاز والذكاء الوجداني وتطورها لدى كل من طلاب الفرقة الأولى والفرقة الخامسة بكلية التربية الفنية - جامعة حلوان
بواسطة: فرحات، علا نور الدين عبدالحميد منشور: (2016) -
العلاقة بين مستوى الإبداع وكل من الدافعية للإنجاز والذكاء الوجداني لدى عينة من طلاب الفرقة الخامسة بكلية التربية الفنية - جامعة حلوان
بواسطة: فرحات، علا نور الدين عبدالحميد منشور: (2016)
