HAND-IN-HAND TO EVALUATE HAND IN HAND 1 ( H1H1 )
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Hadi, Taher Mohammad (Author) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 3 - 44 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 665041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Hands-On Approach to the Theory of TEFL Measurements
بواسطة: Bechar, Ahmed منشور: (2023) -
The Role of Teachers' Hand Gestures in EFL Classes
بواسطة: توما، لينا ميشيل منشور: (2018) -
A blended learning programme on hand-knitted goods
بواسطة: Alsarhan, Thanaa Mustafa Aref منشور: (2018) -
The Effectiveness of a Differentiated Instruction-Based Program for Developing English Writing Fluency among Preparatory Schoolers
بواسطة: Al-Hadi, Taher Mohammad منشور: (2024) -
Training on Hand Weaving Skills For Mentally Challenged People Using Multimedia Program
بواسطة: Elsheikh, Samia Ahmed منشور: (2015)
