1اختر هذا السجل

Using the Retrospective Miseue Analysis for Assessing Preparatory School Students’ Reading Strategies: A Case Study

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع76
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 68
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

2اختر هذا السجل

The Effectiveness of a Successful Intelligence-Based Program for Developing English Writing Skills and Attitudes towards Writing among Preparatory Schoolers

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج12, ع38
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	314 - 345
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية والاتجاه نحو الكتابة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. واعتمدت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

15

3اختر هذا السجل

The Effectiveness of a Differentiated Instruction-Based Program for Developing English Writing Fluency among Preparatory Schoolers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية برنامج قائم على التدريس المتمايز لتنمية الطلاقة في الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج12, ع38
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 325
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التدريس المتمايز (Differentiated Instruction) لتنمية الطلاقة في الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية، واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

14

4اختر هذا السجل

Emotional Fallacies in Public Discourse: A Proposed Perspective for Research

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة جامعة مصر للدراسات الإنسانية , مج1, ع4
الناشر:	جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 207
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

5اختر هذا السجل

Towards An Empirical Application Of The Involvement Load Hypothesis To University EFL Students Vocabulary Acquisition And Retention

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع56
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	501 - 530
المستخلص:	قامت الدراسة الحالية ذات الأربعة أسابيع بدراسة أثر عبء الاندماج بمكوناته الثلاثة- الحاجة والبحث والتقويم- على الاكتساب العرضي للمفردات اللغوية واستبقاءها لدى دارسي اللغة الإنجليزية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

51

6اختر هذا السجل

Critical Discourse Analysis CDA: A New Research Technique for Assessing EFL Learners Oral Presentations

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع1
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 69
المستخلص:	كان هدف الدراسة الإمبيريقية الحالية هو تقديم التحليل النقدي للخطاب كأسلوب بحثي جديد لتقييم العروض الشفوية لدارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالجامعات. تشكلت عينة الدراسة من ثلاثة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

40

7اختر هذا السجل

Factors Affecting English Major Students’ Reluctance To Generate Questions

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع68
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 66
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

8اختر هذا السجل

The Use of a Scenario-Based Programme to Develop Creative Writing of EFL Post Graduate Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع138
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 42
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

9اختر هذا السجل

The Impact of Thinking Maps Instruction On Tourism and Hotels Students Reading Comprehension

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع151
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 39
المستخلص:	هدف البحث الحالي أساسا إلى دراسة أثر تدريس خرائط التفكير على الفهم القرائي للنصوص التفسيرية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب الفرقة الثانية بكلية السياحة والفنادق – جامعة ق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

68

10اختر هذا السجل

HAND-IN-HAND TO EVALUATE HAND IN HAND 1 ( H1H1 )

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hadi, Taher Mohammad
المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية , مج21, ع3
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 44
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

11اختر هذا السجل

The Effectiveness of a Successful Intelligence-Based Program for Developing English Writing Skills among Preparatory Schoolers

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Sharawy, Shimaa Abd Al-Alim Mohamed Mostafa
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج12, ع37
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 235
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية والاتجاه نحو الكتابة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. واعتمدت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

12

12اختر هذا السجل

The Effectiveness of a Differentiated Instructionbased Program for Developing English Reading Fluency among Preparatory Schoolers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية برنامج قائم على التدريس المتمايز لتنمية الطلاقة في القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف:	Badawy, Wafaa Mostafa Ebeid
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج12, ع37
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 264
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التدريس (Differentiated Instruction) المتمايز لتنمية الطلاقة في القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية، واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

16

13اختر هذا السجل

Debating in EFL Large Classes

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Ismail, Israa Ismail Al-Sayed
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع52
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 204
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير بعض مهارات التحدث في الفصول الكبيرة. تم تطوير العلاج على أساس بعض استراتيجيات النقاش. لقياس تأثير استخدام استراتيجية في تحسين مهارات التحدث، تم تطوير اخت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

14اختر هذا السجل

The Effects of a Program Based on Entrepreneur Learning on Developing some EFL Speaking Skills for Secondary Stage Students in Kuwait

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Mutairi, Safaa Rshoud Saleh
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع27
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1234 - 1268
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير بعض مهارات التحدث من خلال تحديد مهارات التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية التي يجب تطويرها بين طلاب المرحلة الثانوية من اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

15اختر هذا السجل

The Effect of Hands-on Minds-on Learning on Developing Kindergarteners’ English Language Performance

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير التعلم بالأيدي والعقول على تنمية أداء اللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة
المؤلف:	El-Nekhely, Mai Ahmed Eassa
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع58
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 206
PDF (صورة)

16اختر هذا السجل

Involvement Load Hypothesis: A New Trend in EFL Contexts

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	عبء الاندماج: اتجاه جديد في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:	Othman, Asmaa S.
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع59
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	182 - 199
PDF (صورة)

17اختر هذا السجل

Using Pictorial Stories for the Acquisition and Retention of English Vocabulary in Kindergarten

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام القصص المصورة لإكساب أطفال الروضة مفردات اللغة الإنجليزية واستبقائها لديهم
المؤلف:	El-Nekhely, Mai Ahmed Eassa
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع44
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	412 - 442
المستخلص:	تناولت الدراسة الحالية أثر القصص المصورة على اكتساب مفردات اللغة الإنجليزية واستبقائها لدى أطفال الروضة، وقد تكونت عينة الدراسة من (٤٦) طفلا من المرحلة الثانية لرياض الأطفال، وقد ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

68

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

33

دليل المستخدم

دليل الفيديو