ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات التعلم الإلكتروني لدى م...>الوصف

كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، خالد عبدالعزيز مرداس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 41 - 101
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 665903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات التدريسية | معلمو التربية الاسلامية | طلاب المرحلة الثانوية | التعلم الإلكتروني | | الكويت | | | |
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت، وكان من أهم النتائج أن هناك ضعف شديد في قدرة المعلمين على تخطيط وتصميم أي برمجية تعليمية، أو استخدام الاختبارات الإلكترونية في تقويم الطلاب في التعلم الإلكتروني.

The research aims to identify the efficiencies of e-learning among teachers of Islamic education at secondary schools in the State of Kuwait, and it was the most important results that there is a severe impairment in the ability of teachers to plan and design of any educational software, or use electronic tests to assess students in e-learning.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.