ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، خالد عبدالعزيز مرداس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 41 - 101
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 665903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
LEADER 01986nam a22001937a 4500
001 0063130
044 |b مصر 
100 |9 141534  |a العجمي، خالد عبدالعزيز مرداس  |q Alajmi, Khaled Abdulaziz Merdas  |e مؤلف 
245 |a كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2014  |g اكتوبر 
300 |a 41 - 101 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت، وكان من أهم النتائج أن هناك ضعف شديد في قدرة المعلمين على تخطيط وتصميم أي برمجية تعليمية، أو استخدام الاختبارات الإلكترونية في تقويم الطلاب في التعلم الإلكتروني.  |b The research aims to identify the efficiencies of e-learning among teachers of Islamic education at secondary schools in the State of Kuwait, and it was the most important results that there is a severe impairment in the ability of teachers to plan and design of any educational software, or use electronic tests to assess students in e-learning. 
653 |a  الكفايات التدريسية  |a معلمو التربية الاسلامية  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a التعلم الإلكتروني  |a    |a الكويت  |a    |a    |a    |a   
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 085  |m ع85  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
856 |u 0235-000-085-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 665903  |d 665903