التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفجي، نورا سعد خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، أمين صلاح الدين أمين (مشرف) , الغول، ريهام محمد أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1628 - 1650 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547398 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمط الإبحار "الحر-المقيد" | وجهة الضبط "الداخلي - الخارجي" | بيئة التدريب المنتشر | الكفايات الرقمية | Navigation Pattern (Free - Restricted) | Locus of Control (Internal-External) | Disseminated Training Environment | Digital Competencies
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمطي الدعم "داخلي / خارجي" ببيئة تدريب إلكتروني وأسلوب التفكير "التحليلي / الكلي" وأثره على تنمية مهارات إدارة المنصات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد منشور: (2022) -
فاعلية بيئة تدريب منتشر قائمة على نمط التدريب المفضل لتنمية الكفايات الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
بواسطة: معوض، غادة شحاتة إبراهيم منشور: (2019) -
العلاقة بين نمط التدريب النقال وتنمية الكفايات والسعادة الرقمية لدى معلمي المرحلة المتوسطة وأثرهما على خفض التجول العقلي لدى تلاميذهم ذوي العجز المتعلم
بواسطة: علي، أكرم فتحي مصطفى منشور: (2022) -
بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بقلاوة، داليا محمود محمد منشور: (2023) -
استخدام الفيديو التفاعلي والواقع المعزز في تنمية مهارات إنتاج الأنشطة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مملكة البحرين
بواسطة: علي، السيد إسماعيل عبدالهادي منشور: (2024)
