ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القصور والحلول للخدمات المهنية لذوي الإعاقة

العنوان المترجم: Deficiencies and Solutions for Professional Services for People with Disabilities
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رضوان، فوقية حسن عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Fawkeia Hassan Abdul Hamid
المجلد/العدد: ع86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 9
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 665914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
LEADER 03574nam a22002177a 4500
001 0063140
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a رضوان، فوقية حسن عبدالحميد  |g Radwan, Fawkeia Hassan Abdul Hamid  |e مؤلف  |9 229988 
242 |a Deficiencies and Solutions for Professional Services for People with Disabilities 
245 |a القصور والحلول للخدمات المهنية لذوي الإعاقة 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2015  |g يناير 
300 |a 1 - 9 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشفت الورقة عن القصور والحلول للخدمات المهنية لذوي الإعاقة. وانقسمت الورقة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مفهوم الخدمات المهنية. وعرضت الثانية أشكال وأنواع الخدمات المهنية، وتضمنت أولاً: أشكال الخدمات المهنية لذوي الإعاقة وتشمل ""مراعاة الفروق الفردية ونوع الإعاقة أثناء تقديم الخدمات المهنية للطلاب ذوي الإعاقة، وتنوع الخدمات ""مادية-اجتماعية-نفسية"". ثانياً: أنواع الخدمات المهنية لذوي الإعاقة ومنها الخدمات التعليمية والتدريبية والمهنية. وأشارت الثالثة إلى سبل تحديد وتقييم الخدمات المهنية لذوي الإعاقة، ومنها الزيارة الميدانية لمدارس ومؤسسات ذوي الإعاقة على مستوى ""جمهورية مصر العربية""، والتعرف على الأنشطة التدريبية التي يحتاج إليها الطلاب ذوي الإعاقة داخل المدارس والمؤسسات المتخصصة. وكشفت الرابعة عن واقع الخدمات في مدارس ومؤسسات ذوي الإعاقة، وتشمل واقع الخدمات التعليمية، وواقع الخدمات التدريبية، والخدمات المادية والنفسية. وجاءت الخامسة بالحلول من أجل توفير الخدمات المهنية، ومنها توفير المدرب المهني ""المعلم""، وتوفير الأخصائي النفسي، وتوفير الإخصائي الفني. وتحدثت السادسة عن ذوي الإعاقة، فالمقصود بها الإعاقات الحسية بدرجاتها المختلفة بالإضافة إلى الإعاقة العقلية، وتم عمل زيارات ميدانية للمؤسسات والمدارس التالية، ومدارس النور والأمل بمدينة الزقازيق، ومدارس التربية الفكرية بمدينة الزقازيق، ومدارس التربية الفكرية بميت غمر، ومؤسسة خميس بمدينة العاشر من رمضان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a الرعاية الإجتماعية  |a الصحة النفسية  |a تقييم الاداء  |a الخدمات المهنية  |a الطلاب ذوي الإعاقة  |a المؤسسات التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 086  |m ع86  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
856 |u 0235-000-086-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 665914  |d 665914