ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس وفق نموذج بايبي للتعلم التعاوني البنائي في اكتساب المفاهيم الجغرافية

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، بشرى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع95
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 572 - 615
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 666731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

201

حفظ في:
LEADER 00977nam a22002177a 4500
001 0063988
044 |b العراق 
100 |9 210185  |a حسن، بشرى  |e مؤلف  
245 |a أثر التدريس وفق نموذج بايبي للتعلم التعاوني البنائي في اكتساب المفاهيم الجغرافية  
260 |b جامعة بغداد - كلية الآداب  |c 2011  |m 1432 
300 |a 572 - 615 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 785990 
653 |a طالبات المدارس المتوسطة   |a طرق التدريس   |a نموذج بايبي  |a التعلم التعاوني  |a التحصيل الدراسي   |a المفاهيم الجغرافية  |a العراق  
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 055  |e Al-Adab Journal  |f Al-ādāb  |l 095  |m ع95  |o 0739  |s مجلة الآداب  |v 000  |x 1994-473X 
856 |u 0739-000-095-055.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 666731  |d 666731