ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام النشاطات السارة لتحسين...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام النشاطات السارة لتحسين التقبل الإجتماعى لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: المجولي، حنان شوقي عبدالمعز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elmogoli, Hanan Shawki Abdel Moiez Mohamed
المجلد/العدد: مج6, ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 207 - 288
DOI: 10.12816/0020103
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 666924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الاطفال | التفاعل الإجتماعى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

397

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة نحو التأكيد على أهمية تناول احتياجات الطفولة منذ مرحلة مبكرة وبشكل خاص طفل الروضة، لذا عملت الباحثة على إعداد برنامج يقوم على استخدام -بعض- النشاطات السارة المناسبة لهذا الطفل، وذلك للعمل على تحسين التقبل الاجتماعي لديه، وقد أعدت لذلك مقياسا مصورا لقياس التقبل الاجتماعي لديه ،ومع اتباع الإجراءات المنهجية واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة والتي قامت على استخدام (اختبار مان-وتني، واختبار ويلكوكسون)، حيث شملت عينة الدراسة (10) طفلا وطفلة (5) من الذكور، و(5) من الإناث، وقد توصلت النتائج إلي وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأطفال في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التقبل الاجتماعي لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأطفال في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس التقبل الاجتماعي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأطفال باختلاف النوع في القياس البعدي على مقياس التقبل الاجتماعي، ومع إجراءات الدراسة ونتائجها كانت التوصية بضرورة الاستمرار في تطبيق برنامجها، وأيضا الاستفادة منه في تصميم برامج أخري مشابهة.

The study aimed to show the importance of childhood needs since early stage especially kinder¬garten children, so the researcher prepared A program depended on pleasant activities to improvement their social acceptance, and she prepared also tools of study such as A social acceptance test, with procedure of study and its statistics which depended on (Mann Whitney (U), and (wilcoxon (w) tests, the results of study showed that there are significant statistics difference between the average of individual ranges of the experimental group for the tow (pre/post) test on social acceptance attitude for the post test, but there are not difference between the average of individual ranges of the experimental group for the tow (pressent) test on social acceptance, for the difference of gender the results showed that there are not difference due to the gender of child, with this results researcher recommended with applying the program of the study continuously and benefit with it for designing other programs.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.