ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعالم الأساسية لفكرة التحول...>الوصف

المعالم الأساسية لفكرة التحول من التعليم التقليدى الى التعليم الالكترونى

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، رافع عباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمود، حسين كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 486 - 501
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 667224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعليم الالكترونى | التعليم التقليدى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

527

حفظ في:
المستخلص: شهد قطاعا التربية والتعليم وبشكل مضطرد ومستمر توسعا كبيرا نتيجة لازدياد أعداد الراغبين في التعلم وما صاحبه من حاجة ماسة في توسيع حجم الخدمات التربوية والتعليمية الواجب توفيرها لتشمل هؤلاء جميعا حيث أظهرت الخدمات الحالية المتوفرة عجزا واضحا من خلال محدوديتها المكانية والمادية والبشرية. إن الآليات المتبعة حاليا في التعليم التقليدي أصبحت في أحيانا كثيرة عبئا على العملية التعليمية وذلك لما تحتاجه من إمكانيات مادية (أبنية، مختبرات، مناهج.... الخ) وكذلك إمكانات بشرية (توفير تدريسين كفوءين لتخصصات متعددة...) وهذا يدفع بالقيادات التربوية التعليمية إلى البحث عن حلول سريعة وعملية للنهوض بالعملية الخدمية التربوية والتعليمية لتواكب هذا التوسع في عدد الملتحقين بصفوف التعلم. إن التقدم الهائل في استغلال ميزات الثورة المعلوماتية والاتصالية وتوظيفها بشكل أمثل لخدمة العملية التعليمية سوف ينتج أجيالاً ذات تحصيل علمي تقني مع قابليات أكثر على التفاعل والإبداع في مختلف الاختصاصات. في ظل ثورة تقنيات المعلومات والاتصالات والتطور الذي أحدثته في كل المجالات وتوفر المصادر الرقمية والأنظمة الإلكترونية لابد من إعادة النظر في أساليب التدريب التعليمية التقليدية لتتواكب مع تطلعات الجيل الجديد الذي يحتاج إلى التدريب والتأهيل والذي يتعايش مع هذه التقنيات بشكل آني. لقد وفرت هذه الثورة التقنية عاملي الزمان والمكان بالدرجة الأولى وما يصاحبه من (ضمان وصول التعليم للجميع، تخفيض تكاليف التعليم، تحديث مستمر للمادة العلمية).

The education and higher education sectors in iraq face a large number of citizen who wanted to have a chance of joining the school and the college. the present education (learning) services (human and material resources) not enough to cover all aspects of learning. The current situation of our education establishment (schools, institutes and universities) shows un-capability of acceptance this unusual expanding of the education system. this situation force the education decision markers think to find out a new means to solve this problem and they found out that using the facilities of information and communication technology will play a major role to get of this problem. The present work study the necessary means and tools which can help to transfer the learning system from traditional learning to electronic learning. The ideas and though which shows in this work come from the outlines (students and teachers) responses to questions about their knowledge about the E. learning and how it can be useful for them towered a new techniques of learning. The paper concludes that the education system in Iraq is ready to accept and deal with the E. learning technology.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.