Evaluating Student Teachers Block Teaching : Current Practices and Desired Outcomes

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	Ali, Magdi M. (Author)
المجلد/العدد:	مج4,5, ع16,17
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	يناير
الصفحات:	5 - 30
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	668831
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| طرق التدريس \| تدريس اللغة الإنجليزية \| اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	00986nam a22001937a 4500
001	0256154
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 659682 \|a Ali, Magdi M. \|e Author
245		\|a Evaluating Student Teachers Block Teaching : \|b Current Practices and Desired Outcomes
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 1999 \|g يناير
300		\|a 5 - 30
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a طرق التدريس \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \|a المناهج الدراسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 016,017 \|m مج4,5, ع16,17 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 004,005 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-004,005-016,017-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 668831 \|d 668831