إدارة نظم جودة التعليم والاعتماد من منظور إسلامي: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | بدوي، باسم زغلول الشحات (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، شريف محمد محمد (م. مشارك) , الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 198 - 236 |
| رقم MD: | 66930 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
222
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة قراءة مفهوم ومبادئ إدارة نظم جودة التعليم والاعتماد من منظور إسلامي من خلال: - تحديد معالم ودلالات الرؤية الإسلامية لإدارة نظم الجودة في المؤسسات التعليمية. - توضيح ملامح الاعتماد في المنظور الإسلامي. - الوقوف على أهم متطلبات تطبيق الرؤية الإسلامية لإدارة نظم جودة التعليم والاعتماد في المؤسسات التعليمية المصرية. واستخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي التحليلي، وتحددت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: * ما معالم الرؤية الإسلامية لإدارة نظم جودة التعليم والاعتماد بالمؤسسات التعليمية ؟ ويتفرع من هذا التساؤل عدد من التساؤلات الفرعية: - ما أهم دلالات إدارة نظم جودة التعليم؟ - ما ملامح الاعتماد في المنظور الإسلامي؟ - ما أهم متطلبات تطبيق الرؤية الإسلامية لإدارة نظم جودة التعليم والاعتماد في المؤسسات التعليمية المصرية؟ وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: 1- إن مفهوم الجودة موجود في كل تعاليم الإسلام بكل مضامينه، وهو مطلب لإرضاء الله سبحانه وتعالى، ثم إرضاء الآخرين، وهو فرع من منظومة القيم الإسلامية المتميزة، ويعبر عنها بالدقة والإتقان. 2- اهتم الإسلام بالتعليم من خلال السعي نحو ذيوع التعليم ونشره، والاهتمام بحاجات الأمة، تعدد المؤسسات التعليمية وكثرتها، وسهولة الانتفاع بخدماتها، جودة العالم والمتعلم، جودة المناهج التعليمية وشمولها، جودة المباني التعليمية، المشاركة المجتمعية كإحدى مظاهر جودة التعليم. 4- الاعتماد مبدأ أصيل في الإسلام، وتدعمه سنة النبي صلى الله عليه وسلم حيث نجد أن من أقسام السنة ما يسمى " بالإقرار" والأدلة علية كثيرة ومتنوعة في السنة المطهرة. 5- الجودة والاعتماد ليسا مفهومين مستحدثين، استحدثتهما الحضارة الغربية الحديثة، فالجودة والاعتماد لهما أصول إسلامية، ولهما مبادئ ودلالات إسلامية قديمة، ويكمن دور الحضارة الغربية الحديثة في نشرها وتطويعها وتفعيلها بمصطلحات وتعبيرات معاصرة، لتؤتى أكلها بإذن الله. |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتحقيق الاستثمار الأمثل للموارد المتاحة بالمؤسسات التعليمية على ضوء متطلبات جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: بدوي، باسم زغلول الشحات منشور: (2012) -
متطلبات إدارة الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي بمدارس التربية الخاصة الابتدائية بمحافظة سوهاج فاعلية برنامج قائم علي البنائية الاجتماعية باستخدام التعلم الخليط في تدريس الدراسات الاجتماعية علي تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير البصري والمهارات الحياتية لدي التلاميذ الصم بالحلقة الاعدادية
بواسطة: زايد، أسماء صابر السيد منشور: (2010) -
دور نظم الاعتماد في تجويد الأداء الجامعي
بواسطة: زيدان، همام بدراوي منشور: (2005) -
واقع الإعتماد التربوي في المدارس
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم منشور: (2011) -
منظومة التعليم العالي بين الجودة والاعتماد وثقافة التطوير
بواسطة: حسين، محمد منصور منشور: (2009)
