ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيمة التنبؤية للذكاءات المتعددة وفاعلية الذات بالموهبة الفنية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: القميش، ملفي علي درهم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشيخ، سليمان الخضري (مشرف) , علي، جمال محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع 111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 70 - 109
رقم MD: 66944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
LEADER 02384nam a22002177a 4500
001 0333381
044 |b مصر 
100 |9 158919  |a القميش، ملفي علي درهم  |e مؤلف 
245 |a القيمة التنبؤية للذكاءات المتعددة وفاعلية الذات بالموهبة الفنية لدى طلاب المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2011  |g يناير 
300 |a 70 - 109 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من القيمة النسبية التي يسهم بها كل من الذكاء الاجتماعي، الذكاء اللغوي، الذكاء الرياضي، الذكاء المكاني، وفاعلية الذات في التنبؤ بالموهبة الفنية، كما يهدف إلى تحديد أكثر هذه المتغيرات قدرة على التنبؤ بالموهبة الفنية، على عينة بلغت 1170 طالباً من طلاب الصف الثامن من المرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن فاعلية الذات، الذكاء الرياضي، الذكاء المكاني، الذكاء اللغوي، الذكاء الاجتماعي تسهم في التنبؤ بالموهية الفنية بنسبة 39% 
653 |a تقدير الذات  |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الدكتوراه  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a الذكاءات المتعددة  |a التحصيل الدراسي  |a طرق التدريس  |a جودة التعليم  |a مخرجات التعليم  |a استراتيجيات التعليم  |a تنمية المهارات  |a نظريات التعلم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 111  |m ع 111  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
700 |a الشيخ، سليمان الخضري  |g Alsheikh, Suleiman Alkhudari  |q Alsheikh, Suleiman Alkhudari  |e مشرف  |9 130742 
700 |a علي، جمال محمد  |g Ali, Gamal Mohamed  |e مشرف  |9 278405 
856 |u 0096-000-111-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 66944  |d 66944