ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير بطارية لتقييم المهارات ا...>الوصف

تطوير بطارية لتقييم المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون

العنوان بلغة أخرى: The Development of a Battery to Assess the Language Skills of Children with Down Syndrome
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: خرباش، هدى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kherbache, Houda
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 199 - 220
DOI: 10.12785/JEPS/160206
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 669722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعليم الأطفال | المهارات اللغوية | الاضطرابات اللغوية | متلازمة داون
كلمات المؤلف المفتاحية:
بطارية تقييم | evaluation battery | متلازمة داون | down syndrome | المهارات اللغوية | linguistic skills | الاضطرابات اللغوية | linguistic troubles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

438

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تطوير أداة قياس جزائرية تصلح لتقييم وتشخيص مظاهر الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون. وعليه وبعد الاطلاع على الدراسات السابقة والمقاييس ذات العلاقة، تم تحديد ثلاثة اختبارات جزئية (مهارات لغوية) لهذه البطارية: اختبار (مهارة) التمييز، اختبار (مهارة) الفهم، واختبار (مهارة) التعبير. وللتحقق من صدق البطارية وثباتها تم عرضها على مجموعة من الخبراء وعلى عينة استطلاعية قدرها 10 أطفال مصابين بمتلازمة داون، كما تم تطبيقها على عينة نهائية قدرها 50 طفلا من المصابين بمتلازمة داون ولقد تبين بعد التطبيق أن البطارية تتمتع بخصائص سيكوميترية جيدة من حيث البناء والصدق والثبات، ولقد أكدت النتائج النهائية، أن للبطارية قدرة على تقييم المهارات اللغوية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون.

The study aims to develop an Algerian tool to measure and diagnose aspects of language disorders in mentally handicapped (Down syndrome) children. Accordingly, and after reviewing the previous studies and related literature, three sub tests have been identified: discrimination test, understanding test, and expression test. To check the validity and reliability of the battery, it was presented to a group of experts and a sample of 10 mentally disabled children. In addition, it has also been applied to a sample of 50 mentally handicapped children. It has been found that the battery has good psychometric characteristics. Finally, it has been found that the battery’s ability to assess the language skills of mentally handicapped children is very high.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.