ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير بطارية لتقييم المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون

العنوان بلغة أخرى: The Development of a Battery to Assess the Language Skills of Children with Down Syndrome
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: خرباش، هدى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kherbache, Houda
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 199 - 220
DOI: 10.12785/JEPS/160206
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 669722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بطارية تقييم | evaluation battery | متلازمة داون | down syndrome | المهارات اللغوية | linguistic skills | الاضطرابات اللغوية | linguistic troubles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

437

حفظ في:
LEADER 03550nam a22002897a 4500
001 0067404
024 |3 10.12785/JEPS/160206 
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |9 218604  |a خرباش، هدى  |e مؤلف  |g Kherbache, Houda 
245 |a تطوير بطارية لتقييم المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون 
246 |a The Development of a Battery to Assess the Language Skills of Children with Down Syndrome 
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2015  |g يونيو 
300 |a 199 - 220 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aims to develop an Algerian tool to measure and diagnose aspects of language disorders in mentally handicapped (Down syndrome) children. Accordingly, and after reviewing the previous studies and related literature, three sub tests have been identified: discrimination test, understanding test, and expression test. To check the validity and reliability of the battery, it was presented to a group of experts and a sample of 10 mentally disabled children. In addition, it has also been applied to a sample of 50 mentally handicapped children. It has been found that the battery has good psychometric characteristics. Finally, it has been found that the battery’s ability to assess the language skills of mentally handicapped children is very high. 
520 |a تهدف الدراسة إلى تطوير أداة قياس جزائرية تصلح لتقييم وتشخيص مظاهر الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون. وعليه وبعد الاطلاع على الدراسات السابقة والمقاييس ذات العلاقة، تم تحديد ثلاثة اختبارات جزئية (مهارات لغوية) لهذه البطارية: اختبار (مهارة) التمييز، اختبار (مهارة) الفهم، واختبار (مهارة) التعبير. وللتحقق من صدق البطارية وثباتها تم عرضها على مجموعة من الخبراء وعلى عينة استطلاعية قدرها 10 أطفال مصابين بمتلازمة داون، كما تم تطبيقها على عينة نهائية قدرها 50 طفلا من المصابين بمتلازمة داون ولقد تبين بعد التطبيق أن البطارية تتمتع بخصائص سيكوميترية جيدة من حيث البناء والصدق والثبات، ولقد أكدت النتائج النهائية، أن للبطارية قدرة على تقييم المهارات اللغوية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون. 
653 |a تعليم الأطفال  |a المهارات اللغوية  |a الاضطرابات اللغوية  |a متلازمة داون 
692 |a بطارية تقييم  |b evaluation battery 
692 |a متلازمة داون  |b down syndrome 
692 |a المهارات اللغوية  |b linguistic skills 
692 |a الاضطرابات اللغوية  |b linguistic troubles 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 016  |x 1726-3670 
856 |u 0040-016-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 669722  |d 669722