| LEADER |
05046nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0067424 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/JEPS/160211
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الشمري، فوزية بنت صالح
|g Al-shammri, Fozyah Saleh
|e مؤلف
|9 128602
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الشفافية الإدارية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
|
| 246 |
|
|
|a Degree of Administrative Transparency at Princess Nora Bint Abdulrahman University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 398
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at identifying the degree of administrative transparency from the perspective of deans and their deputies, department chairs and faculty at Princess Nora University. Administrative areas investigated are: information, communication, accountability, participation, and procedure. Study targeted significant statistical differences to position, experience, academic grade and college type variables. Study employed the descriptive approach and random sampling. Data collection performed through anelectronic questionnaire circulated by the Deanship of Scientific Research. Study results show: medium degree of practicing administrative transparency, significant statistical difference with respect to experience and degree of transparency variables, where faculty with less experience rated university administrative transparency higher than faculty with long years of experience, information system is the most transparent followed by communication, participation and accountability. Work procedure is the least transparent among administrative areas, it received a weak rating.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن واقع الشفافية الإدارية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر عميدات الكليات ووكيلاتهن ورئيسات الأقسام التعليمية وأعضاء هيئة التدريس لعدد من مجالات الشفافية الإدارية، هي: المعلومات الإدارية، الاتصال الإداري، المساءلة الإدارية، المشاركة، وإجراءات العمل. كما استهدفت الدراسة التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في استجابات عينة الدراسة وفقا لمتغيرات طبيعة العمل وسنوات الخبرة والدرجة العلمية ونوع الكلية. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية من خلال الصيغة الإلكترونية لاستبانة الدراسة التي تم تعميم رابطها من خلال عمادة البحث العلمي في الجامعة. توصلت الدراسة لعدد من النتائج أبرزها: درجة متوسطة لمستوى ممارسة الشفافية الإدارية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، كما يراها أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية في الجامعة. وجود أثر ذي دلالة إحصائية لمتغير سنوات الخبرة في متغير تقييم مستوى الشفافية الإدارية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. كما أظهرت النتائج أن شفافية نظام المعلومات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن يمثل أكثر العوامل وضوحا في مستوى الشفافية الإدارية بشكل عام، يليه شفافية الاتصال الإداري فشفافية المشاركة الإدارية ثم شفافية المساءلة الإدارية، وجميعها بدرجة متوسطة، أما مجال إجراءات العمل فقد ظهر الأقل شفافية بدرجة ضعيفة.
|
| 555 |
|
|
|a 810391
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الجامعية
|a الشفافية الإدارية
|a النزاهة
|a جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
|
| 692 |
|
|
|a جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
|b princess Nora Bint Abdulrahman University
|
| 692 |
|
|
|a النزاهة
|b integrity
|
| 692 |
|
|
|a الشفافية
|b transparency
|
| 692 |
|
|
|a الفساد الإداري
|b administrative corruption
|
| 700 |
|
|
|9 171385
|a المنصور، سناء بنت أحمد
|e م. مشارك
|g Almansour, Sana A.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج16, ع2
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 016
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-016-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 669743
|d 669743
|
