ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة الشفافية الإدارية...>الوصف

درجة ممارسة الشفافية الإدارية في جامعة الملك فيصل

المصدر: المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
المؤلف الرئيسي: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almoosa, Nahed Abdulla
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 97 - 141
ISSN: 1658-614X
رقم MD: 893283
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشفافية الإدارية | الجامعات السعودية | اتخاذ القرارات | المعلومات الإدارية | الاتصال الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشفافية الإدارية | شفافية المعلومات | شفافية الاتصال | شفافية المساءلة | شفافية اتخاذ القرارات | Administrative Transparency | Information Transparency | Communication Transparency | Accountability Transparency | Decision Making Transparency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على درجة ممارسة الشفافية الإدارية في جامعة الملك فيصل من وجهة نظر الإداريين والإداريات لأربعة مجالات هي: شفافية المعلومات، شفافية الاتصال، شفافية المساءلة، وشفافية اتخاذ القرارات. كما استهدفت التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في استجابات أفراد الدراسة وفقا لمتغيرات الجنس، المؤهل التعليمي، طبيعة العمل، المنصب الإداري، وسنوات الخبرة. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية من خلال الصيغة الإلكترونية لاستبانة الدراسة التي تم تعميم رابطها من خلال عمادة البحث العلمي في الجامعة. توصلت الدراسة لعدد من النتائج درجة متوسطة لدرجة ممارسة الشفافية الإدارية في جامعة الملك فيصل من وجهة نظر الإداريين والإداريات في مجالات شفافية المعلومات، شفافية الاتصال، شفافية المساءلة، شفافية اتخاذ القرارات. وأظهرت نتائج الدراسة فروقا في استجابات أفراد الدراسة تعزي لجميع المتغيرات الجنس، المؤهل التعليمي، طبيعة العمل، المنصب الإداري، وسنوات الخبرة.

This study aims at identifying the degree of administrative transparency from the perspective of administrative employees and faculty at King Faisal University. Administrative areas investigated are: information, communication, accountability, and decision making. Study targeted significant statistical differences to sex, academic grade, and type of job, administrative position, and experience variables. Study employed the descriptive approach and random sampling. Data collection performed through an electronic questionnaire circulated by the Deanship of Scientific Research. Study results showed: medium degree of administrative transparency for Administrative areas, information, communication, accountability, and decision making. Study results also showed: significant statistical differences with respect to all variables: sex, academic grade, type of job, administrative position, and experience variables.
ISSN: 1658-614X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.