أثر برنامج تعليمي باستخدام أدوات فنية مساعدة على تعلم السباحة الحرة لطلبة تخصص التربية الرياضية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Educational Program in Using Technical Tools to Help in Learning Free Swimming for Students Specialized in Physical Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو طامع، بهجت أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 195 - 214 |
| DOI: |
10.12785/JEPS/160307 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 669804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تعليمي | educational program | سباحة حرة | freestyle | أدوات فنية مساعدة | tools technical
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| المستخلص: |
The study aimed at identifying effects of using technical tools that help in learning crawl swimming for Students of Physical Education floating quipment. To achieve this, the researcher used the Experimental Method on an intentional sample of (16) students with no previous experience in free swimming. This sample was divided into two equal groups; the control group was taught without the use of technical tools, and the experimental group was taught by using the technical tools assisting equipment over eight weeks, three learning units per week. Test results showed (movements of arms for a distance of 25 meters). and test (free-swimming for a distance of 25 meters), There are differences in the level of performance skills among the members of the two groups on the dimensional measurement and in favor of the experimental group. The test results showed (strikes two for a distance of 25 meters). There were no differences in the level of performance skills among the members of the two groups on dimensional measurement. The researcher recommends using technical tools in learning crawl swimming. هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي باستخدام أدوات فنية مساعدة على تعلم السباحة الحرة لطلبة تخصص التربية الرياضية، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قصديه قوامها (١٦) طالبا، ممن ليس لديهم خبرة سابقة في السباحة الحرة. قسمت العينة إلى مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة تعلمت بدون استخدام أدوات مساعدة، وأخرى تجريبية تعلمت باستخدام أدوات فنية مساعدة ولمدة ثماني أسابيع بواقع ثلاث وحدات تعليمية أسبوعيا. دلت نتائج اختبار (حركات الذراعين لمسافة ٢٥ مترا) واختبار (السباحة الحرة لمسافة ٢٥ مترا) وجود فروق في مستوى الأداء المهارى بين أفراد المجموعتين على القياس البعدي ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. ودلت نتائج اختبار (ضربات الرجلين لمسافة 25 مترا) عدم وجود فروق في مستوي الأداء المهارى بين أفراد المجموعتين على القياس البعدي. وأوصى الباحث باستخدام الأدوات الفنية المساعدة عند تعليم سباحة الزحف على البطن (الحرة). |
|---|---|
| ISSN: |
1726-3670 |
| البحث عن مساعدة: |
761675 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أدوات الطفو المساعدة على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة لطلاب تخصص التربية الرياضية في كلية فلسطين التقنية "خضوري"
بواسطة: أبو طامع، بهجت أحمد منشور: (2007) -
أثر برنامج تعليمي بالسباحة الحرة في تخفيف صعوبات التآزر الحس حركي والتوازن الحركي العام لمرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة
بواسطة: صابر، احمد حسن منشور: (2018) -
انتقال أثر التعلم للسباحة الحرة على تعلم سباحة الظهر لطلبة تخصص التربية الرياضية
بواسطة: أبو طامع، بهجت أحمد منشور: (2016) -
الاتجاه نحو تعلم السباحة و علاقته بالتحصيل الدراسي في المساق لدى طلبة قسم التربية الرياضية في جامعة فلسطين التقنية - خضوري
بواسطة: أبو طامع، بهجت أحمد منشور: (2013) -
تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية المتشابهات والأدوات المساعدة على تصحيح أخطاء سباحتي الزحف على البطن والزحف على الظهر لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: صالح، أسماء أحمد محمد منشور: (2020)
