ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات تدريس قائمة على ال...>مارك

استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في مادة التربية الأسرية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: أحمد، فاطمة كمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 166
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 102 - 147
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 67047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاءات المتعددة | التعليم المتوسط | طالبات المدارس المتوسطة | التربية الأسرية | استراتيجيات التعليم | التفكير الاستدلالي | تنمية التفكير | طرق التدريس | تنمية المهارات | المناهج الدراسية | المهارات التدريسية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
LEADER 01522nam a22002057a 4500
001 0333468
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 69596  |a أحمد، فاطمة كمال  |e مؤلف 
245 |a استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في مادة التربية الأسرية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2011  |g يناير 
300 |a 102 - 147 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 523563 
653 |a الذكاءات المتعددة  |a التعليم المتوسط  |a طالبات المدارس المتوسطة  |a التربية الأسرية  |a استراتيجيات التعليم  |a التفكير الاستدلالي  |a تنمية التفكير  |a طرق التدريس  |a تنمية المهارات  |a المناهج الدراسية  |a المهارات التدريسية  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 166  |m ع 166  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-166-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31070829  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 67047  |d 67047 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.