فاعلية استراتيجية المراقبة الذاتية في إكساب معلمي الدراسات الاجتماعية كفايات تخطيط الدروس اليومية لتنمية مهارات التفكير الناقد وأثر ذلك على تنمية تفكير تلاميذهم الناقد

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عثمان، عيد عبدالغني الديب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Othman, Eid Abd-El Ghany Al-Deep
المجلد/العدد:	ع 164
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	160 - 191
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	67073
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو الدراسات الاجتماعية \| المعلمون \| تحضير الدروس \| النمو المهني \| المهارات التدريسية \| التدريس الفعال \| طرق التدريس \| تنمية التفكير \| مهارات التفكير \| التفكير الناقد \| الكفايات التربوية \| المراقبة الذاتية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

319

LEADER	01568nam a22002057a 4500
001	0332556
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 272323 \|a عثمان، عيد عبدالغني الديب \|g Othman, Eid Abd-El Ghany Al-Deep \|e مؤلف
245		\|a فاعلية استراتيجية المراقبة الذاتية في إكساب معلمي الدراسات الاجتماعية كفايات تخطيط الدروس اليومية لتنمية مهارات التفكير الناقد وأثر ذلك على تنمية تفكير تلاميذهم الناقد
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2010 \|g نوفمبر
300		\|a 160 - 191
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 700022
653		\|a معلمو الدراسات الاجتماعية \|a المعلمون \|a تحضير الدروس \|a النمو المهني \|a المهارات التدريسية \|a التدريس الفعال \|a طرق التدريس \|a تنمية التفكير \|a مهارات التفكير \|a التفكير الناقد \|a الكفايات التربوية \|a المراقبة الذاتية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 164 \|m ع 164 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-164-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070889 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 67073 \|d 67073