أثر طريقة بوست وبرينان في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات معهد إعداد المعلمات
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | الفياض، تماضر حميد مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fayadh, Tamadhur Hameed Mahdi |
| المجلد/العدد: | ع209 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 271 - 294 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 671394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02584nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0257379 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الفياض، تماضر حميد مهدي |g Al-Fayadh, Tamadhur Hameed Mahdi |e مؤلف |9 154932 | ||
| 245 | |a أثر طريقة بوست وبرينان في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات معهد إعداد المعلمات | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 271 - 294 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية الى معرفة أثر طريقة بوست وبرينان في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات معهد إعداد المعلمات تكونت عينة البحث من (54) طالبة بواقع (27) طالبة لكلتا المجموعتين (التجريبية والضابطة) التزمت الباحثة بالمنهج التجريبي واجراءاته وعالجت البيانات إحصائيا باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة وتوصل البحث الى: وجود فرق دال إحصائيا بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في متغير التحصيل ولمصلحة المجموعة التجريبية التي درست طالباتها بطريقة بوست وبرينان. |b Present study aimed to investigate the effect of the way post and Brennan in the collection of Arabic grammar when students of the Institute of setting parameters sample consisted research (54) students at (27) students to Both groups (experimental and control) committed researcher approach and experimental procedures and process the data statistically using methods appropriate statistical the search reached: the presence of a statistically significant difference between the two groups (experimental and control) in a variable collection and in the interest of the experimental group that studied her students in a way post and Brennan | ||
| 653 | |a معاهد إعداد المعلمين |a طرق التدريس |a طريقة بوست وبرينان |a اللغة العربية |a النحو العربي |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 049 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 209 |m ع209 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-000-209-049.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 671394 |d 671394 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الاستكشاف والمحاضرة في تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات واحتفاظهن بمادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: العاني، هدى علي غافل منشور: (2005) -
أثر استعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني - معهد إعداد المعلمات في مادة الأدب و التصوص
بواسطة: محيي، زينة سالم منشور: (2005) -
أثر استراتيجية بوليا في تحصيل طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة قواعد اللغة العربية واستبقائه
بواسطة: الزيدي، رائد رسم يونس منشور: (2014) -
تأثير تدريس طريقة التوجيه نحو عملية الكتابة على تحصيل طالبات المعهد إعداد المعلمات في كتابة نصوص الإنشاء باللغة الإنجليزية
بواسطة: وهدان، بسمة عوني منشور: (2005) -
أثر الحديث النبوي الشريف في تحصيل طالبات معهد اعداد المعلمات في قواعد اللغة العربية
بواسطة: حبيتر، اقبال كاظم منشور: (2009)
