ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات الاجتماعية و النفسية و الأكاديمية لدى طلاب كلية الملك فهد البحرية "من وجهة نظرهم"

العنوان بلغة أخرى: Social, Psychological and Academic Problems Among Cadets at King Faha Naval College "KFNC"
المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: آل رشود، سعد بن محمد بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Rushoud, Saad bin Mohammed
المجلد/العدد: مج24, ع61
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 85 - 141
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 672298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى وصف المشكلات الاجتماعية والنفسية والأكاديمية التي تواجه طلبة كلية الملك فهد البحرية وتحليلها. والكشف عن مدى تباين المشكلات الاجتماعية والنفسية والأكاديمية وفقاً لبعض المتغيرات الديموغرافية. واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. الذي طبق من خلال استبانة على عينة من الطلاب بلغ حجمها 620 طالباً. وقد توصلت إلى أن أهم المشكلات النفسية التي تواجه طلبة كلية الملك فهد البحرية تكمن في الآتي: الإحساس بالملل من الروتين اليومي في الكتيبة، والإحساس بالملل من الروتين في مبنى التعليم، والشعور بالملل والضيق.

This study aims to describe and analyze social, psychological and academic problems cadets face at KFNC , and to disclose the range of contrast of these problems in accordance with some demographic variables. The researcher adopted Sample Social Survey Approach through which a questionnaire was filled out by 620 students. The researcher has concluded that there have been some psychological problems cadets face at KFNC. For example, they feel bored by daily routines in the battalion and education building, besides being anxious about burdens of studying, employment place and examination. Also, the cadets have some social problems. Here are some of them: Tribal belonging prevails throughout College and minimizes penalties issued by senior cadets. In addition, some cadets receive preferential treatment by some staff at College and they arc weighed down by worry about employment after education. Similarly, the KFNC cadets get into some difficulty with respect to academic affairs. For instance, KFNC follows some improper penalty code against cadets, textbooks are so wordy and some of them focus on memorization rather than comprehension.

ISSN: 1658-0435