ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إستخدام بعض التمرينات البد...>الوصف

أثر إستخدام بعض التمرينات البدنية والألعاب الصغيرة الهادفة في درس التربية الرياضية لتطوير بعض القدرات البدنية

المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حمادي، فراس طالب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، نكتل مزاحم (م. مشارك), فنجان، فالح هاشم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 5 - 23
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 672529
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | التمارين الرياضية | التربية البدنية | التطوير الرياضي | البرامج التدريبية | الألعاب الرياضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على: - - أثر استخدام بعض التمرينات البدنية الهادفة في القسم الإعدادي من درس التربية الرياضية على تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الإعدادية. - مدى تأثير استخدام الألعاب الصغيرة الهادفة في القسم التطبيقي من درس التربية الرياضية على تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الإعدادية فروض البحث - يؤثر استخدام بعض التمرينات البدنية الهادفة في القسم الإعدادي من درس التربية الرياضية تأثيرا إيجابيا في تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الإعدادية - يؤثر استخدام الألعاب الصغيرة في القسم التطبيقي من درس التربية الرياضية تأثيرا إيجابيا في تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الإعدادية تم استخدام المنهج التجريب، وبتصميم (المجموعة الواحدة المتكافئة) لملائمه طبيعة المشكلة المراد حلها حيث توصل الباحثون الى الاستنتاجات التالية: - استخدام نظام التمرينات البدنية المختارة في جزء الأعداد البدني من درس التربية الرياضية أثار حماس الطلاب ورفع ايجابيتهم من المشاركة والأداء وأدى إلى تحسين عناصر اللياقة البدنية بطريقة أفضل. - استخدام الألعاب الصغيرة الهادفة في الجزء الرئيسي بدرس التربية الرياضية، أسهمت بصورة أفضل في تنمية وتطوير عناصر اللياقة البدنية للتلاميذ. يوصي الباحثون ما يلي :- - التأكيد على ضرورة استخدام تمارين محدودة وهادفة في الجزء الإعدادي من درس التربية الرياضية. عند تنفيذ درس التربية الرياضية ولكافة المراحل الدراسية. - التأكيد على ضرورة استخدام الألعاب الصغيرة الهادفة في القسم الرئيسي من درس التربية الرياضية لتحقيق أهداف الدرس.

The research aims to identify Effect of using some physical exercises aimed at the intermediate section of the studied physical education to develop some elements of fitness for middle school students. The impact of the use of small toys aimed at applied section of the studied physical education to develop some elements of fitness for middle school students Assumptions Affect the use of some physical exercises aimed at the middle section of the physical education lesson have a positive impact in improving some elements of fitness for middle school students. Affects the use of small toys in the practical section of the studied physical education have a positive impact in improving some elements of fitness for middle school students. Experimental method was used, and design (equality in each group) appropriate to the nature of the problem Researchers arrived to the following conclusions- : Use the chosen system of physical exercise in the physical part numbers studied physical education raised the enthusiasm of the students and raise performance, and led to improved fitness components in a better way. Contributed to the use of small toys aimed at the main part of the study of physical education, for better growth and development of elements of physical fitness for students of fitness for students Researchers recommend the following- : Emphasis on the need to use limited and targeted exercises in the intermediate part of the physical education lesson. When implementing studied physical education for all grades. Emphasis on the need to use small toys aimed at the main section of studied physical education to achieve the objectives of the lesson.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.