معايير تصميم الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب
| العنوان المترجم: |
Adaptive Super Media Web Design Standards |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، شريف شعبان إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Sherif Shaban Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 227 - 248 |
| DOI: |
10.21608/deu.2015.19357 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 675160 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
740
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد المجالات الرئيسة التي تتكون منها قائمة معايير الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب، وتحديد المعايير المكونة لكل مجال من هذه المجالات. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وأوضح البحث أن إعداد قائمة المعايير تمت وفق عدة خطوات تمثلت في تحديد الهدف العام من بناء قائمة المعايير، وتحديد مصادر اشتقاق قائمة المعايير، وإعداد الصورة المبدئية لقائمة المعايير، وعرض قائمة المعايير على الخبراء والمتخصصين، والمعالجة الإحصائية لاستجابات الخبراء والمتخصصين على قائمة المعايير، وإعداد الصورة النهائية لقائمة المعايير. واختتم البحث بالتوصل إلى قائمة بمعايير تصميم الوسائط الفائقة والتكيفية، وقد تكونت من (29) معيار يضمهم (10) مجالات رئيسية. كما قدم البحث بعض التوصيات التي قد تساعد في توظيف معايير الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب في التعليم ومنها، تبني المركز القومي للتعلم الإلكتروني ومركز التطوير التكنولوجي للمعايير المقترحة لنظم الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب، لتطوير منظومة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية على المستوى القومي، وإنشاء مشروع قومي للتعلم الإلكتروني مهتم بتحويل المواد الدراسية لمرحلة ما قبل الجامعي يتم بناءه في ضوء فلسفة نظم الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب، وتدريب التلاميذ والمعلمين على طرق التفاعل مع المواد الدراسية بصورتها الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9883 |
عناصر مشابهة
-
معايير تصميم الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب
بواسطة: محمد، شريف شعبان إبراهيم منشور: (2013) -
استخدام الوسائط المتعددة في تصميم برنامج لتقنيات الملابس الجاهزة و فاعليته في التعليم الإلكتروني
بواسطة: الحسني، علا بنت سالم محمد صالح منشور: (2014) -
معايير تصميم وتطوير برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط القائمة على سقالات التعلم الثابتة والمرنة
بواسطة: السلامى، زينب حسن محمد منشور: (2009) -
فاعلية تصميم تعليمي قائم على تكنولوجيا الوسائط المتعددة الفائقة وفق نموذج "ديك وكاري" وأثره على التحصيل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببنها
بواسطة: حسن، نبيل السيد محمد منشور: (2007) -
نمطا عرض الوسائط "صور متحركة - فيديو" ببيئة تعلم تكيفية وأثرهما على تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالوهاب، علي جودة محمد منشور: (2023)
