ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعوقات التي تقلل من فاعلية ب...>الوصف

المعوقات التي تقلل من فاعلية برامج التربية العملية " من وجهة نظر طلبة دبلوم التأهيل التربوي ، تخصص شريعة ، في جامعة دمشق "

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الفوال، محمد خير إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البغا، محمد الحسن بن مصطفى (م. مشارك), كنعان، عماد
المجلد/العدد: مج34, ع26
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 29 - 54
رقم MD: 675490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إعداد المعلمين | التأهيل التربوي | التربية العملية | البرامج التعليمية | المعوقات | جامعة دمشق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على أبرز المعوقات التي تقلل من فاعلية برامج التربية العملية في أثناء إعداد الطالب/ المعلم في كلية التربية بجامعة دمشق. وذلك من وجهة نظر الطلبة/ المعلمين. ولتحقيق هذا الغرض حاول البحث الإجابة عن أسئلة ذات علاقة بالموضوع عبر تصميم استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها وضمت (18) بندا، حيث تم اختيار عينة البحث التي بلغت (30) طالبا/ معلما من طلبة دبلوم التأهيل التربوي (اختصاص شريعة)، وبعد أن قام الباحث بتعريفهم بماهية البحث ومقاصده، طلب إليهم الإجابة بموضوعية وشفافية عن بنود الاستبانة مؤكداً لهم عدم ارتباط توجهاتهم نحو بنودها بمستوى تحصيلهم الدراسي، وفي ضوء جمع البيانات ومعالجتها توصلت الدراسة إلى نتائج مهمة كان من أبرزها: 1-ضرورة إعادة تأهيل المشرفين التربويين على مهام الإشراف التربوي في دروس التربية العملية، وتزويدهم بجداول ومعاير تقلل من تدخل الاعتبارات الشخصية عند تقويم الطالب/ المعلم. 2-ضرورة زيادة وعي الطالب/ المعلم بأهمية دروس التربية العملية في حياته الوظيفية. 3-الحاجة إلى تطوير التنسيق بين كلية التربية ومديرية التربية في محافظة دمشق وريفها. من أجل إعطاء الإدارات المدرسية تعليمات واضحة حول ضرورة التعاون مع الطلبة/ المعلمين وتهيئة الأجواء المناسبة لإنجاح مهامهم التدريبية. \

The study has aimed at pointing out the most important obstacles which reduces programs efficiency of the practical education during the preparation of the students\teachers in the faculty of education at Damascus University according to the students\teachers points of view. The research answers questions related to this subject in order to achieve this purpose. The sample of the research has reached thirty student\teacher of the diploma of educational qualifying students (legislation specialization). A questionnaire including (18) items is used. The prominent results reached to: 1. Re-qualifying the educational supervisors on the educational supervising tables and scales that reduce the personal consideration when straighten the students education. 2. Increasing the student\teacher awareness of the practical education in his employment life. 3. Developing the co-ordination between the faculty of education and Damascus sub prefecture and its countrysides in order the give the school managements obvious instructions about the necessity of cooperation with students\teacher and preamble the appropriate moods to make the training tasks successful. \

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.