تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة: دراسة ميدانية
| العنوان المترجم: |
Determining the Training Needs of The Islamic University Faculty Members in Medina: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، أحمد عبدالعظيم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س15, ع91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 95 - 166 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 675617 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
278
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة (دراسة ميدانية). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى. وتكونت عينة الدراسة من (107) من أعضاء هيئة التدريس. وتمثلت أداة الدراسة في إستبانة لعرض البيانات الأولية لأفراد العينة (الاسم –الكلية-القسم-الدرجة العلمية-الأعمال الإدارية) لرصد نوعية الكليات والدرجة العلمية لأعضاء العينة. وأسفرت نتائج الدراسة إلى أن الاحتياجات التدريبية هي الفرق أو الفجوة بين ماهو كائن وما يجب أن يكون، وبالتالي فهى لا تعد شيئاً في حد ذاتها، وإنما استدلال مأخوذ من فحص الحالة الحاضرة، ومقارنتها بتصور الحالة في المستقبل. كما توصلت الدراسة إلى أن تقدير الاحتياجات التدريبية يسير وفق أسلوب منظم من خلال سلسلة محددة من المراحل، بدءاً بمرحلة الإعداد وجمع البيانات وانتهاء بالتقويم ورصد سلبيات التنفيذ وإيجابياته. كما توصلت الدراسة إلى أن عملية تحديد الاحتياجات التدريبية هي عملية قصدية لتحديد مجموعة من المهارات والمعلومات والاتجاهات والقدرات والجدارات والتي يراد تنميتها أو تغييرها أو تقويمها وفق أهداف محددة، وهناك علاقة وطيدة بين عملية تحديد الاحتياجات التدريبية وعملية التخطيط للتدريب في كل صوره، خاصة تدريب أعضاء هيئة التدريس؛ فتعتبر عملية تحديد الاحتياجات التدريبية العنصر الفاعل والمهم من عناصر التخطيط للتدريب. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بأسس إدارة التنمية البشرية عند وضع خطط التدريب في الجامعات السعودية، وإتباع المنهجية العلمية الحديثة في عملية تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئات التدريس بالجامعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9646 |
| البحث عن مساعدة: |
815114 |
عناصر مشابهة
-
تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات التاريخ بالمرحلة الثانوية في منطقة المدينة المنورة
بواسطة: الزهراني، حسن بن يحيي أحمد منشور: (2010) -
تحديد الاحتياجات التدريبية لاعضاء هيئة التدريس في كليات التقنية في سلطنة عمان
بواسطة: باعوين، أحمد سليمان سالم منشور: (2005) -
أهم العوامل المساعدة على التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية : دراسة تطبيقية على الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
بواسطة: التمام، عبدالله بن على بن سالم منشور: (2017) -
الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة مصراتة
بواسطة: شرتيل، نبيلة بلعيد سعد منشور: (2015) -
تقييم الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: محمد، أشرف السعيد أحمد منشور: (2015)
