ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعي بالإستخدامات التربوية لشبكات التواصل الاجتماعي لدى معلمي التعليم الثانوي العام بمحافظة سوهاج: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Awareness of Educational Uses of Social Networking Among Teachers of General Secondary Education in Sohag Governorate: A Field Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: توفيق، فيفي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 279 - 376
DOI: 10.21608/MFES.2015.107429
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 675915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

192

حفظ في:
LEADER 03426nam a22002417a 4500
001 0073837
024 |3 10.21608/MFES.2015.107429 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 199911  |a توفيق، فيفي أحمد  |g Tawfeek, Fify Ahmed  |e مؤلف 
242 |a The Awareness of Educational Uses of Social Networking Among Teachers of General Secondary Education in Sohag Governorate:  |b A Field Study 
245 |a الوعي بالإستخدامات التربوية لشبكات التواصل الاجتماعي لدى معلمي التعليم الثانوي العام بمحافظة سوهاج:  |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2015  |g يناير 
300 |a 279 - 376 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الوعي بالاستخدامات التربوية لشبكات التواصل الاجتماعي لدى معلمي التعليم الثانوي العام بمحافظة سوهاج. استخدم البحث المنهج الوصفي الذي يهتم بتصوير الوضع الراهن وتحديد العلاقات التي توجد بين الظاهرات والاتجاهات التي تسير في طريق النمو أو التطور أو التغيير. وتكونت مجموعة البحث من (170) معلم ومعلمة من معلمي ومعلمات التعليم الثانوي العام بمحافظة سوهاج بإداراتها المختلفة. وتمثلت أداة البحث في استبانة للتعرف على مدى وعى مجموعة البحث بالاستخدامات التربوية لشبكات التواصل الاجتماعي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين معلمي التعليم الثانوي العام تبعاً للمؤهل الدراسي، وذلك بالنسبة للوعي بالاستخدامات التربوية لشبكات التواصل الاجتماعي، وهذه الفروق كانت لصالح المؤهل فوق العالي. وقدم البحث جملة من التوصيات، منها: ضرورة العمل على إزالة كافة المعوقات الفنية والبشرية التي تقف أمام الاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي في النظام التعليمي بكافة مراحله. والعمل على نشر الثقافة المعلوماتية عبر وسائل الإعلام المتنوعة، والسعى نحو محو الأمية المعلوماتية من جميع العاملين في حقل التعليم بجميع مراحله ومستوياته المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
555 |a 795923 
653 |a الشبكات الإجتماعية  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a الإستخدامات التربوية  |a الوعى  |a معلمو المدارس المتوسطة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج31, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2292 
856 |u 0081-031-001-009.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107429.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675915  |d 675915