ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







شبكات التواصل الإجتماعي وتأثيرها على مهارتي التفاوض التربوي والعلاقات التبادلية البينشخصية لدى معلمات رياض الأطفال بكلية التربية: دراسة تقويمية

العنوان المترجم: Social Networks and Their Impact on The Skills of Educational Negotiation and Interpersonal Interrelationships Among Kindergarten Female Teachers at The Faculty of Education: Evaluation Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالمعطي، أحمد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 532 - 676
DOI: 10.21608/MFES.2015.107434
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 675922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

397

حفظ في:
LEADER 03941nam a22002297a 4500
001 0073844
024 |3 10.21608/MFES.2015.107434 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالمعطي، أحمد حسين  |g Abdulmoati, Ahmed Hussein  |e مؤلف  |9 268577 
242 |a Social Networks and Their Impact on The Skills of Educational Negotiation and Interpersonal Interrelationships Among Kindergarten Female Teachers at The Faculty of Education:  |b Evaluation Study 
245 |a شبكات التواصل الإجتماعي وتأثيرها على مهارتي التفاوض التربوي والعلاقات التبادلية البينشخصية لدى معلمات رياض الأطفال بكلية التربية:  |b دراسة تقويمية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2015  |g يناير 
300 |a 532 - 676 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيرها على مهارتي التفاوض التربوي والعلاقات التبادلية البينشخصية لدى معلمات رياض الأطفال بكلية التربية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي؛ نظراً لملاءمته لموضوع البحث وطبيعة أهدافه. وتكونت مجموعة البحث من (65) معلمة من معلمات رياض الأطفال بكلية التربية بجامعة أسيوط الذين يستخدمن شبكات التواصل الاجتماعي ومنها الفيسبوك والتويتر. وتمثلت أدوات البحث في استبانة للتعرف على مدى وعيهم بمتطلبات الاستخدام الآمن لشبكات التواصل الاجتماعي لديهن، ومقياس التفاوض التربوي، أيضاً مقياس العلاقات التبادلية البينشخصية. وأسفرت نتائج البحث عن أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على معلمات رياض الأطفال فيما يتعلق بمهارة التفاوض التربوي والمهارات البينشخصية. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أبرزها ضرورة تفعيل آليات الاستخدام الآمن لشبكات التواصل الاجتماعي في تعليم الأطفال. والعمل على دعوة الآباء والأمهات لتعلم كيفية استعمال الإنترنت بغرض مشاركة أبناءهم في اختيار المناسب والتشديد على أهمية غرس التقوى وضوابط العقيدة في نفوس الأبناء بالحسني والقدوة الحسنة ومناقشة الأبناء والتداخل معهم. كذلك ضرورة بتوجيه الأبناء لاستثمار استخدام الإنترنت في أمور وأعمال مفيدة واقتراح مجموعة من المواقع المناسبة وتوجيههم للاهتمام بالصلاة والخلق القرآنية والصحبة الصالحة والرقابة المستمرة على علاقاته وصداقاته وتكوين صدقات أسرية داخل عوالم البريد الإلكتروني ونحوه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الشبكات الإجتماعية  |a التفاوض التربوى  |a معلمات رياض الأطفال  |a العلاقات التبادلية البينشخصية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج31, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2292 
856 |u 0081-031-001-012.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107434.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675922  |d 675922