ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات التعلم وعلاقتها بالمشكل...>الوصف

صعوبات التعلم وعلاقتها بالمشكلات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الإبتدائي الموهوبين: دراسة ميدانية بولايتي البرج وسطيف

العنوان المترجم: Learning Difficulties and their Relationship to Behavioral Problems among Talented Students of Primary Education: A Field Study of the Bordj and Setif
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بحري، صابر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خرموش، منى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أيلول
الصفحات: 11 - 26
DOI: 10.12816/0016715
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 677887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
صعوبات التعلم | المشكلات السلوكية | الطفل الموهوب | التعليم الإبتدائى | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | المشكلات السلوكية | التلاميذ | التعليم الإبتدائى | الطفل الموهوب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

724

حفظ في:
المستخلص: انتشرت في الفترة الأخيرة الدراسات المتعلقة بالموهبة والموهوبين، وذلك بهدف وضع إستراتيجيات فعالة للاهتمام والعناية بهذه الفئة، والطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم كغيره من التلاميذ المتمدرسين تتواجد لديه الموهبة، مما يجعل من دراسة الطفل ذي صعوبات التعلم الموهوب له خاصية من نوع آخر، خاصة أنه بالنظر لما يعانيه من صعوبات التعلم تبر له سمة الموهبة، وهو ما جعلنا في هذه الدراسة نحاول معرفة علاقة صعوبات التعلم بمختلف المشكلات السلوكية لدي تلاميذ التعليم الابتدائي الموهوبين.

In recent years, studies related to hobbies and the hobbyists have been published, with the aim to develop effective strategies for the interest and care of this category, and the child who suffers from learning difficulties, like other talented students, which makes the study of the gifted child with learning disabilities a speciality of another kind, particularly in view of his learning difficulties that shows him the feature of the talent. This is what we tried in this study to identify the relationship of learning difficulties with the various behavioral problems among gifted primary school students.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.