عوامل صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حسب وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية بولاية تيزى وزو
| العنوان المترجم: |
Factors of Writing Learning Difficulties among Primary School Students according to Teachers' Point of View: A Field Study in Primary Schools in Tizi Ouzou State |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | داود، شفيقة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لعباس، نصيرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 195 - 216 |
| DOI: |
10.12816/0016728 |
| ISSN: |
2311-5181 |
| رقم MD: | 677924 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات تعلم الكتابة | التلميذ | التعليم الابتدائي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
423
| LEADER | 02794nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0075902 | ||
| 024 | |3 10.12816/0016728 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 222974 |a داود، شفيقة |q Dawoud, Shafiqah |e مؤلف | ||
| 242 | |a Factors of Writing Learning Difficulties among Primary School Students according to Teachers' Point of View: |b A Field Study in Primary Schools in Tizi Ouzou State | ||
| 245 | |a عوامل صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حسب وجهة نظر المعلمين: |b دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية بولاية تيزى وزو | ||
| 260 | |b مركز جيل البحث العلمي |c 2015 |g أيلول | ||
| 300 | |a 195 - 216 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث الى معرفة عوامل صعوبات التعلم الكتابة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية حسب وجهة نظر المعلمين ببعض المدارس الابتدائية بولاية تيزي وزو، ذلك أنها إن لم تجد التشخيص المناسب قد تودي إلى الإعاقة ويكون لها تأثير كبير ليس فقط في تحصيلهم الدراسي، بل في مختلف أنشطتهم وقدراتهم ومهاراتهم، وقد تم التوصل إلى هذه العوامل المتمثلة في: التلميذ، المناخ البيداغوجي، الأسرة. | ||
| 520 | |f This research aims to identify the factors of difficulties in learning to write among primary school students according to the point of view of teachers in some primary schools in Tizi Ouzou state. If they do not find the appropriate diagnosis, it may lead to disability and have a significant impact not only on their academic achievement, but also on other activities and their abilities and skills. The Following factors have been reached: the student, the pedagogical environment, the family.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a صعوبات تعلم الكتابة |a طلاب المدارس الابتدائية |a الجزائر | ||
| 692 | |a صعوبات تعلم الكتابة |a التلميذ |a التعليم الابتدائي | ||
| 700 | |a لعباس، نصيرة |q Labbas, Nasira |e م. مشارك |9 302399 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e JiL Journal of Human and Social Sciences |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 011 |m ع11 |o 1316 |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2311-5181 | ||
| 856 | |u 1316-000-011-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 677924 |d 677924 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: الفتلي، حسين هاشم هندول منشور: (2005) -
صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بالأغواط
بواسطة: رماضنية، أحمد منشور: (2016) -
البناء النفسي لأطفال الديسلكسيا: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بولاية المسيلة
بواسطة: زقعار، فتحي منشور: (2016) -
صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي
بواسطة: نورالدين، حاج محمد منشور: (2017) -
أساليب مواجهة الضغوط لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم الأكاديمية " القراءة، الكتابة، الحساب " وعلاقتها بالتكيف المدرسى : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصفين الرابع والخامس من مرحلة التعليم الأبتدائى
بواسطة: مزرارة، نعيمة منشور: (2015)
