العنوان المترجم: |
Learning Difficulties in the Primary Stage: A Field Study in Laghouat |
---|---|
المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | رماضنية، أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Remadenia, Ahmed |
مؤلفين آخرين: | جقيدل، زوليخة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع17,18 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 131 - 152 |
DOI: |
10.12816/0024752 |
ISSN: |
2311-5181 |
رقم MD: | 746419 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التعلم | بطئ التعلم | صعوبات التعلم النمائية | صعوبات التعلم الأكاديمية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التطرق إلى صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية في المرحلة الابتدائية ممثلة في تشخيص بعض الحالات بالأغواط This study aims to address the academic and developmental learning difficulties at the primary level represented in the diagnosis of some cases in Laghouat. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
---|---|
ISSN: |
2311-5181 |