تقويم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية باستخدام نموذج فلاندرز للتفاعل اللفظي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أحمد سيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Ahmed Saied Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الصفحات: | 118 - 131 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 67805 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
297
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
3701 25868 |
عناصر مشابهة
-
تحليل التفاعل اللفظي للأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية باستخدام نموذج فلاندرز
بواسطة: التمار، جاسم محمد منشور: (1997) -
اعداد وتجربة نموذج منف للتفاعل الصفي اللفظي وغير اللفظي
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (1988) -
تحليل التفاعل الصفى فى مراحل التعليم العام فى ضوء أداة فلاندرز للتفاعل اللفظى
بواسطة: الحارثى، طلال بن حسين منشور: (2010) -
دراسة التواصل البيداغوجي في تعليمية بعض المواد من خلال شبكة فلاندرز للتفاعل اللفظي الصفي
بواسطة: حسين، مشطر منشور: (2021) -
استخدام أسلوب التفاعل اللفظي لبيان الفروق في تدريس معلمي اللغة العربية لفروعها
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد منشور: (1989)
