Integrating WebCT Technology Into The Practicum Experiences of Pre - Service EFL Teachers : Challenges and Rewards
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Shu-Hua, Wu (Author) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Wu, Shu hua |
| مؤلفين آخرين: | Alrabah, Sulaiman (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع155, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 843 - 865 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 679252 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Practicum: ?Does it Enhance the EFL Pre-Service Teachers’ Professional Skills
بواسطة: Benkheddoudja, Abdelaziz منشور: (2023) -
Challenges Facing EFL Pre-Service Teachers in King Khalid University during their Practicum
بواسطة: Ibrahim, Doaa Samir Hassan منشور: (2019) -
Exploring Pre-Service EFL Teachers' Views of Reflective Practices in a Teaching Practicum
بواسطة: الوهيبي، إبتسام وهيب منشور: (2023) -
EFL Learner as Teacher : The Use of Interactive Diaries in Pre-Service Teacher Training at Secondary Schools in Egypt
بواسطة: Ibrahim, Mohammad Hassan منشور: (2000) -
Developing positive management strategies for effective classroomm discipline ashared experience for efl pre-service teacher training
بواسطة: Bouazid, Tayeb منشور: (2013)
