ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام طريقة حل المشكلات...>مارك

أثر استخدام طريقة حل المشكلات على التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Mohmoud Mohammad
المجلد/العدد: ع 15, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 41
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 68078
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | أسلوب حل المشكلات | طرق التدريس | تدريس الرياضيات | السعودية | التحصيل الدراسي | الاختبارات والمقاييس التربوية | الأهداف التعليمية | المناهج الدراسية | معلمو الرياضيات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 01400nam a22001937a 4500
001 0334734
044 |b مصر 
100 |9 211321  |a حسن، محمود محمد  |g Hassan, Mohmoud Mohammad  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام طريقة حل المشكلات على التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية  
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 1999  |g يناير  
300 |a 15 - 41  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 652800  |a 652998  |a 813617  |a 4580  |a 730136  |a 15924  |a 669827 
653 |a التفكير   |a التعليم المتوسط   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a أسلوب حل المشكلات   |a طرق التدريس   |a تدريس الرياضيات   |a السعودية   |a التحصيل الدراسي   |a الاختبارات والمقاييس التربوية   |a الأهداف التعليمية   |a المناهج الدراسية  |a معلمو الرياضيات  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m  ع 15, ج 1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 015  |x 1110-2292 
856 |u 0081-015-001-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31086621  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 68078  |d 68078 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.