يجب تسجيل الدخول أولا
STRESS ET SATISFACTION AU TRAVALL DANS LE METIER D'ENSEIER D.ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Khebbeb, Akila (Author) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 5 - 18 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-025-012 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 681602 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01876nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0260659 | ||
| 024 | |3 10.34174/0079-000-025-012 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Khebbeb, Akila |e Author |9 353158 | ||
| 245 | |a STRESS ET SATISFACTION AU TRAVALL DANS LE METIER D'ENSEIER D.ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE | ||
| 260 | |b جامعة منتوري قسنطينة |c 2006 |g جوان | ||
| 300 | |a 5 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 520 | |a لا يهدف العمل إلى إشباع الحاجات السوسيو اقتصادية للأفراد فقط، بل يمكن النظر إليه من الناحية السيكولوجية والعلمية على أنه وسيلة لتحقيق الذات، وبالتالي فإن البعد الإنساني في العمل ضروري لإحداث الرضا لدى الفرد، وغيابه خاصة في الأعمال التي تقوم على التواصل والعلاقات بين أفرادها يؤدي إلى الاستياء والإجهاد (الضغط النفسي). يهدف هذا المقال إلى دراسة الإجهاد لدى هيئة التدريس بالجامعة، آخذا بعين الاعتبار بعض المتغيرات الديموغرافية. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a علم النفس التربوي |a الأمراض النفسية |a الضغوط النفسية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a المجتمع الجزائري |a الجزائر |a | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 012 |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 025 |m ع25 |o 0079 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Human Sciences |v 000 |x 1111-505X | ||
| 856 | |u 0079-000-025-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 681602 |d 681602 | ||
عناصر مشابهة
-
Le Metier D'Enseignant Et Professionnalisation
بواسطة: Bouteflika, Yamina منشور: (2009) -
La Pratique Réflexive dans le Métier D’enseignant et la Formation des Formateurs de FLE
بواسطة: Zaiter, Asma منشور: (2023) -
ROLE DES NTIC ET DU CONTEXTE DANS LES PROCESSUS COGNITIFS DE CO-CONSTRUCTION DE CONNAISSANces A TRAVERS l'ACTivite D,ECRITURE/REECRITURE
بواسطة: Khebbeb, Akila منشور: (2007) -
Coping au Stress et Motivation à la Réussite Chez les Enseignants Universitaires et Leurs Étudients
بواسطة: Zegar, Fathi منشور: (2017) -
Stress au Travail et Incertitude de L’avenir Professionnel
بواسطة: Bensouilah, Afaf Assia منشور: (2021)
