ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







LES SYSTEMES D'INFORMATION ET I'ENVIRONNEMENT VIRTUEL COMME STRATEGIE D.APPRENTISSAGE A I'UNIVERSITE

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Abd Alhamid, Rihane (Author)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 27 - 33
DOI: 10.34174/0079-000-028-037
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 681971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02074nam a22002177a 4500
001 0080199
024 |3 10.34174/0079-000-028-037 
044 |b الجزائر 
100 |9 353317  |a Abd Alhamid, Rihane  |e Author 
245 |a LES SYSTEMES D'INFORMATION ET I'ENVIRONNEMENT VIRTUEL COMME STRATEGIE D.APPRENTISSAGE A I'UNIVERSITE 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2007  |g ديسمبر 
300 |a 27 - 33 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a ملخص باللغة العربية 
520 |a يسلط هذا البحث الضوء على أهمية نظم المعلومات في بيئة افتراضية لخدمة التكوين بالجامعة. يتلاءم أخصائي المعلومات مع هذا الدور الجديد لتكوين المتعلم، بفضل استعمال التكنولوجيات الجديدة للإعلام والاتصال. لهذا، فإن الفضاء المناسب والتجهيزات التقنية الملائمة لهذه النظرة البيداغوجية الجديدة، وكذا الموارد البشرية المكونة بصفة نوعية، تساهم سويا لضمان مرونة التكوين، ومن ثمة فإن النموذج التعليمي المؤسس على اختيار الكفاءات، وضمان التكفل البيداغوجي يؤديان إلى تحقيق كل الأهداف المسطرة لهذه المقاربة الجديدة. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a الدوريات العلمية  |a البيبلوجرافيات  |a التعليم الجامعي  |a    |a الكفاءات التعليمية  |a طلاب الجامعات 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 037  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 028  |m ع28  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-028-037.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 681971  |d 681971