LEADER |
02074nam a22002177a 4500 |
001 |
0080199 |
024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-028-037
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 353317
|a Abd Alhamid, Rihane
|e Author
|
245 |
|
|
|a LES SYSTEMES D'INFORMATION ET I'ENVIRONNEMENT VIRTUEL COMME STRATEGIE D.APPRENTISSAGE A I'UNIVERSITE
|
260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2007
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 27 - 33
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
500 |
|
|
|a ملخص باللغة العربية
|
520 |
|
|
|a يسلط هذا البحث الضوء على أهمية نظم المعلومات في بيئة افتراضية لخدمة التكوين بالجامعة. يتلاءم أخصائي المعلومات مع هذا الدور الجديد لتكوين المتعلم، بفضل استعمال التكنولوجيات الجديدة للإعلام والاتصال. لهذا، فإن الفضاء المناسب والتجهيزات التقنية الملائمة لهذه النظرة البيداغوجية الجديدة، وكذا الموارد البشرية المكونة بصفة نوعية، تساهم سويا لضمان مرونة التكوين، ومن ثمة فإن النموذج التعليمي المؤسس على اختيار الكفاءات، وضمان التكفل البيداغوجي يؤديان إلى تحقيق كل الأهداف المسطرة لهذه المقاربة الجديدة.
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الدوريات العلمية
|a البيبلوجرافيات
|a التعليم الجامعي
|a
|a الكفاءات التعليمية
|a طلاب الجامعات
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 037
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
856 |
|
|
|u 0079-000-028-037.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 681971
|d 681971
|