ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تطبيق معايير ضمان الجود...>الوصف

معوقات تطبيق معايير ضمان الجودة في جامعة جرش الأهلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: Obstacles of The Application of Quality Assurance Standards in Jerash Private University from The Perspective of Faculty Members
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمادنه، همام سمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغايرة، نسيبة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 128 - 151
DOI: 10.21608/MFES.2015.107383
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 685452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | معايير ضمان الجودة | معوقات التطبيق | هيئة التدريس | جامعة جرش الأهلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة تطبيق | معايير ضمان الجودة | جامعة جرش الأهلية | The Degree of Application | Quality Assurance Standards | Jerash Private University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى معوقات تطبيق معايير ضمان الجودة في جامعة جرش الأهلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، إضافة إلى معرفة الفروق الدالة إحصائيًّا تبعًا لمتغيرات الدراسة (النوع الاجتماعي، الرتبة الأكاديمية، الكلية)، تكونت عينة الدراسة من (146) عضو هيئة تدريس من جامعة جرش الأهلية في الفصل الأول من العام الجامعي 2014/ 2015، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة مكونة من (30) فقرة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أبرز معوقات تطبيق معايير ضمان الجودة هي وجود غموض حول آليات تطبيق معايير ضمان الجودة، وأقل المعوقات كانت تعرض الجامعة لضغوطات خارجية (سياسية، أو دينية، أو اجتماعية) في اتخاذ القرارات. ولم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى الدلالة ( = 0.05) في معوقات تطبيق معايير ضمان الجودة تبعًا لمتغيرات الدراسة. وقد أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لزيادة وعي ومعرفة أعضاء هيئة التدريس بآليات وكيفية تطبيق معايير ضمان الجودة

This Study Aimed to Identify the Obstacles to the Application of Quality Assurance Standards in Jerash Private University from the Viewpoint of Faculty Members, In Addition to Identify the Differences Statistically Significant Depending on the Study Variables (Gender, Academic Rank, College). The Study Sample Consisted of (146) Faculty Members of the Jerash Private University in the First Semester of the Academic Year 2014/2015. A questionnaire Consisting of (30) Items was Used to Achieve the Objectives of the Study. The Results of the Study Showed that the Most Prominent Obstacles to the Application of Quality Assurance Standards is the Presence of Ambiguity about the Application of Quality Assurance Standards Mechanisms, the Political, Religious or Social Obstacles) were the Least Obstacles that the University is Exposed to in Decision Making. The Results Did not Show A statistically Significant Difference at the Level of Significance (=0.05) According to the Obstacles of the Application of Quality Assurance Standards Depending on the Variables of the Study. The Study Recommended the Necessity to Hold Training Courses to Increase the Awareness and the Knowledge of the Faculty Members of Mechanisms and How to Apply Quality Assurance Standards.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.