| LEADER |
03604nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0084418 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2015.107268
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a التودري، عوض حسين محمد
|q Altoudari, Awad Hussein Mohammed
|e مؤلف
|9 86773
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Program for The Development of Some Technical Skills Based on The Use of Arabic Calligraphy Aesthetics for People with Learning Difficulties in Secondary Stage
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الفنية قائم على استخدام جماليات الخط العربي لذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 401 - 420
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على الخط العربي لطالبات الصف الأول الثانوي من ذوات صعوبات التعلم، وقياس فاعلية البرنامج في تنمية بعض مهارات الأشغال الفنية للطالبات. وتكونت مجموعة البحث من عينة من طالبات الصف الأول الثانوي من ذوات صعوبات التعلم. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الادراك البصري، اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن، مقياس التقدير التشخيصي لذوات صعوبات التعلم، قائمة المهارات، اختبار تحصيلي في الخط العربي، واختبار أدائي في الخط العربي. وأشار البحث إلى عدة نقاط، نذكر منها: المهارة، الأشغال الفنية، ذوات صعوبات التعلم. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطالبات عينة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار الأدائي، ما عدا مهارة التلوين واللف والتدكيك والأبليك والحرق، فقد كانت الفروق غير دالة، وذلك عند مستوي دلالة 0.01 لصالح متوسطات درجات الطالبات في التطبيق البعدي. كما توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطالبات عينة الدراسة في التطبيقين البعدي والتتبعي للاختبار التحصيلي، وذلك عند مستوي دلالة 0.01، مما يؤكد فعالية البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طالبات المدارس الثانوية
|a صعوبات التعلم
|a الخط العربي
|a المهارات الفنية
|a البرامج التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 005
|m مج31, ع5
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|9 354258
|a عبدالوهاب، أمل محمد فرغلى
|q Abdulwahab, Aml Mohammed Farghali
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a محمود، عبير سروة عبدالحميد
|g Mahmoud, Abir Serwa Abdelhamid
|e م. مشارك
|9 354257
|
| 856 |
|
|
|u 0081-031-005-009.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107268.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 685810
|d 685810
|
