أثر الأنشطة التعليمية في تدريس الكسور العادية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مدارس القدس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Educational Activities in Teaching Fractions Unit on the Achievement of Fourth Graders, in Jerusalem Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فتيحة، خلود خليل فتيحة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صبري، خولة شخشير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 686928 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
392
عناصر مشابهة
-
مدى إتقان طلبة الصفوف الرابع إلى السادس في محافظة العاصمة / عمان مفهوم الكسر
بواسطة: الكحلوت، أحمد إسماعيل منشور: (1999) -
أثر الصياغة اللفظية و موقع المطلوب في المسألة في مقدرة الصف الخامس الأساسي على حل المسائل اللفظية المرتبطة بالكسور العادية
بواسطة: الزعبي، علي محمد منشور: (2011) -
فعالية استخدام مدخل طي الورق في تدريس الكسور الاعتيادية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في تحصيلهم واتجاهاتهم نحو الطريقة المستخدمة
بواسطة: عوض الله، محمد عيد حسن منشور: (1995) -
دراسة تحليلية لأخطاء طلاب الصف الخامس الإبتدائي الذكور في محافظة حفر الباطن في المملكة العربية السعودية في العمليات الأربع على الكسور العادية
بواسطة: الشمري، سلمان حديد الدحيلي منشور: (2005) -
أثر استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الكسور والعمليات عليها على تحصيل طلاب الصف الخامس في محافظة القريات في الرياضيات وعلى اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الحواس، محمد أحمد منشور: (2016)
