مدى اقتراب أهداف تدريس منهاج الهندسة الفلسطيني في الصفوف من (1-12) من معايير سيكولوجية ودولية لتعليم وتعلم الهندسة
| العنوان بلغة أخرى: |
Where do Teaching Aims Meet in the Palestinian Geometry "Classes 1-12", Compared with Psychological and International Criteria for Learning and Teaching Geometry? |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ياسين، كوثر محمد عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مسعد، فطين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 686949 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| LEADER | 01797nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0288832 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 355194 |a ياسين، كوثر محمد عطية |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى اقتراب أهداف تدريس منهاج الهندسة الفلسطيني في الصفوف من (1-12) من معايير سيكولوجية ودولية لتعليم وتعلم الهندسة | ||
| 246 | |a Where do Teaching Aims Meet in the Palestinian Geometry "Classes 1-12", Compared with Psychological and International Criteria for Learning and Teaching Geometry? | ||
| 260 | |a بيرزيت |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 181 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بيرزيت |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0633 | ||
| 653 | |a الهندسة | ||
| 653 | |a فلسطين | ||
| 653 | |a مناهج الهندسة الفلسطيني | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات | ||
| 700 | |a مسعد، فطين |q Musaad, Fatin |e مشرف |9 315073 | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0633-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 686949 |d 686949 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى الهندسة في كتب الرياضيات للصفين التاسع والعاشر من المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (2000 - NCTM)
بواسطة: الزبون، بنان ماجد عواد منشور: (2019) -
اثر ثلاث استراتيجيات في طرح الاسئلة على التفكير في الهندسة و اختزال القلق نحوها لدى طلاب الصف التاسع بغزة
بواسطة: عياش، حسن توفيق محمد منشور: (2002) -
مدى تضمن محتوى منهاج رياضيات المرحلة الأساسية الدنيا "1-4" في فلسطين لمعايير دراسة التوجهات الدولية TIMSS
بواسطة: نصار، علي محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام برنامج الراسم المتقدم (Advanced Grapher) في اكتساب مفاهيم الدوال وفي قلق الهندسة لدى طلبة الصف الحادي عشر
بواسطة: المعمري، أحمد بن خميس بن محمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام خريطة العقل في علاج صعوبات تعلم البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية دراسة تشخيصية / علاجية / وقائية
بواسطة: عوض الله، محمد عيد حسن منشور: (2003)
