التعليم المفرد - المجمعات التعليمية - بالمقارنة مع التعليم غير المفرد واثرهما على مستوي التحصيل عند طلبة كليات المجتمع للمعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Individualized Instruction - Modules - In Comparison with Non-Individualized Instruction and Their Effect on Student Achievement in Teacher Community Colleges |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غوشه، أمين سعد الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصرو، فتحية سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 687169 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الاداب |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
عناصر مشابهة
-
مجمع اللغة العربية بمكة المكرمة على الشبكة العالمية: منهجه، وجهوده، وتقنيته الرقمية
بواسطة: آل نجم، فايز بن سعد منشور: (2022) -
أثر استعمال المجمعات التعليمية في التحصيل والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الرابع العام في مادة التاريخ
بواسطة: الجميلي، إسماعيل علي حسين منشور: (2006) -
أثر استعمال المجمعات التعليمية في التحصيل لدى طلبة المرحلة الأولى قسم علوم القرآن الكريم والتربية الإسلامية في كلية التربية الأساسية في مادة علوم القران
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2015) -
تصميم وإعداد مجمع تعليمي واختبار مدى فاعليته بمقارنة طريقة المجمع التعليمي مع الطريقة التقليدية في تدريس الجغرافيا للصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الغزاوي، محمد منشور: (1986) -
اثر إستخدام المجمعات التعليمية والتعلم التعاوني بإستراتيجية فرق التعلم في التحصيل والإتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الإعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: علي، موفق حياوي منشور: (2011)
