أثر التفاعل بين نمط الإبحار في برمجيات الوسائط المتعددة التعليمية والأسلوب المعرفي على التحصيل الأكاديمي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز
| المؤلف الرئيسي: | الأسمري، طلال محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | كابلي، طلال بن حسن حمزة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 687732 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
712
| LEADER | 01692nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0318425 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 76832 |a الأسمري، طلال محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين نمط الإبحار في برمجيات الوسائط المتعددة التعليمية والأسلوب المعرفي على التحصيل الأكاديمي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 141 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0375 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 653 | |a جامعة الملك عبدالعزيز | ||
| 700 | |9 295938 |a كابلي، طلال بن حسن حمزة |g Kabli, Talal Hassan |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0375-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 687732 |d 687732 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي في برنامج الهيبرميديا ومستوى الاعتماد على المجال الادراكي على التحصيل وكفاءة التعلم
بواسطة: الشهري، علي بن محمد ظافر الكلثمي منشور: (2011) -
أثر استخدام الوسائط التعلیمیة على كفاءة الطرق والاسالیب التدریسیة لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة الكیمیاء (محلیة أم درمان)
بواسطة: يوسف، بله يوسف محمد زين منشور: (2013) -
أثر استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية : دراسة تجريبية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2014) -
أثر تصميم برمجية عن الوسائط المتعددة على التحصيل المعرفي لفصل الويب 2.0 لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل
بواسطة: العرفج، عبدالإله بن حسين منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة على جوانب التعلم في التشكيل على المانيكان لطلاب قسم الملابس والنسيج كلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان
بواسطة: عبدالقادر، إيمان عبدالسلام منشور: (2007)
